02 Reemplazo Matrón(a) Urgencia gineco-obstétrica, cuarto turno Ginecología y obstetricia, contrata 15° EUS, 44 hrs, Hospital Dr. Rafael Avaria Valenzuela.
Servicio de Salud Arauco / Hospital Provincial Dr. Rafael Avaria Valenzuela Curanilahue busca cubrir el cargo de 02 Reemplazo Matrón(a) Urgencia gineco-obstétrica, cuarto turno Ginecología y obstetricia, contrata 15° EUS, 44 hrs, Hospital Dr. Rafael Avaria Valenzuela. en Curanilahue. La renta bruta ofrecida es de $1.647.797 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región del Biobío | Curanilahue | Suplencia/Reemplazo | 2 | $1.647.797 | 15 sep 2026 |
Objetivo del cargo
Liderar la unidad de urgencia gineco-obstétrica y será responsable de brindar atención integral, segura y humanizada a usuarias durante el ciclo reproductivo y patologías ginecológicas, conforme a normativas y protocolos vigentes
Funciones del cargo
Realiza categorización TRIAGE de la paciente. Registra en ficha clínica electrónica. Informa a paciente de categorización y tiempo de espera. Recategoriza a la usuaria según protocolo.
Realizar anamnesis orientada a determinar tipo de urgencia de la usuaria, y cuadro clínico y presenta a médico de turno.
Realizar examen físico general y examen gíneco-obstétrico según corresponda al cuadro clínico.
Posterior a la evaluación médica la matrona realiza procedimientos indicados: toma de muestra de exámenes, administración de terapia endovenosa, instalación de vía venosa periférica, RBNE, según indicación médica.
En horario no hábil, participa en el peritaje de víctimas de delitos sexuales acogiendo a la paciente, informando de los procedimientos y colaborando con médico en la toma de muestras, cadena de custodia y facilitando los formularios para que el médico realice los procedimientos y registros. Realiza registro en libro de delitos sexuales y formulario check list y envía correo a matronas GES 86 y UNACESS para coordinar seguimiento del caso.
Aplica pauta de riesgo caída en los días definidos por oficina de calidad enviando por correo planilla aplicada.
En caso de hospitalización de la paciente, confecciona documentación necesaria, consentimientos, ficha perinatal, orden y rescate de exámenes etc.
Verifica al alta desde la unidad de la usuaria, que lleve ficha completa, exámenes, protocolos, y otros registros hacia la siguiente unidad.
Realiza consultas de baja complejidad definiendo plan de manejo y destino.
Participa en estabilización de pacientes en emergencia vital.
Realizar la atención de parto o aborto en sala de urgencias, en caso de expulsivo inminente.
Realiza supervisión continua del personal de la unidad en el cumplimiento de las funciones según normas técnicas y administrativas.
Conoce y cumple normas y protocolos de atención que aplican en la atención de pacientes en esta unidad y supervisa aplicación por el resto del personal.
Otras funciones que defina su jefatura.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título Profesional de Matrón/a.
-Deseable curso de:
Manejo de Urgencias Obstétricas y ginecológicas.
RCP.
Triage.
IASS.
Trato Usuario.
Atención de víctimas de delitos sexuales. Ges 86.
Manejo de pacientes con pérdida reproductiva.
Curso de cadena de Custodia.
Pertinencia cultural.
Humanización de la atención del proceso reproductivo.
Cursos Ley IVE, Ley Dominga, Ley Mila.
Experiencia sector público / sector privado
Deseable Experiencia de 12 meses en servicios de obstetricia y ginecología
Competencias
1
Tolerancia a la presión
Se trata de la habilidad para seguir actuando con eficacia en situaciones de presión de tiempo y de desacuerdo, oposición y diversidad. Es la capacidad para responder y trabajar con alto desempeño en situaciones de mucha exigencia.
2
Orientación al usuario
Capacidad de ayudar o servir a los usuarios/as, de comprender y satisfacer sus necesidades, aun aquellas no expresadas. Implica esforzarse por conocer y resolver problemas del usuario/as, tanto del beneficiario/a final a quien van dirigidos los esfuerzos de la institución.
3
Trabajo en equipo
Es la habilidad para participar activamente de una meta en común, incluso cuando la colaboración conduce a un objetivo que no está directamente relacionado con el interés personal. Supone facilidad para las relaciones interpersonales y capacidad para comprender la repercusión de las propias acciones en el éxito de las acciones del equipo.
4
Adaptabilidad al cambio
Capacidad para adaptarse y amoldarse a los cambios. Hace referencia a la capacidad de modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el medio. Se asocia con la versatilidad del comportamiento para adaptarse a distintos contextos, situaciones, medios y personas rápida y adecuadamente. Implica conducir a su grupo en función de la correcta comprensión de los escenarios cambiantes dentro de las políticas de la organización.
5
Desarrollo de las relaciones interpersonales
Capacidad para establecer y mantener relaciones cordiales, recíprocas y cálidas o redes de contactos con distintas personas, siendo capaz de escuchar, tolerar y respetar a los distintos integrantes del equipo de trabajo.
6
Comunicación efectiva
Es la capacidad de transmitir mensajes claros, específicos y coherentes, de forma directa, asertiva y comprensible, además de escuchar al otro y comprenderlo. Incluye la capacidad de comunicar por escrito.
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos
Según DFL 14/2017 los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos:
Título profesional de una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del estado o reconocido por este o aquellos validados en chile de acuerdo con la legislación vigente.
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| 1 | Tolerancia a la presión | Se trata de la habilidad para seguir actuando con eficacia en situaciones de presión de tiempo y de desacuerdo, oposición y diversidad. Es la capacidad para responder y trabajar con alto desempeño en situaciones de mucha exigencia. |
| 2 | Orientación al usuario | Capacidad de ayudar o servir a los usuarios/as, de comprender y satisfacer sus necesidades, aun aquellas no expresadas. Implica esforzarse por conocer y resolver problemas del usuario/as, tanto del beneficiario/a final a quien van dirigidos los esfuerzos de la institución. |
| 3 | Trabajo en equipo | Es la habilidad para participar activamente de una meta en común, incluso cuando la colaboración conduce a un objetivo que no está directamente relacionado con el interés personal. Supone facilidad para las relaciones interpersonales y capacidad para comprender la repercusión de las propias acciones en el éxito de las acciones del equipo. |
| 4 | Adaptabilidad al cambio | Capacidad para adaptarse y amoldarse a los cambios. Hace referencia a la capacidad de modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el medio. Se asocia con la versatilidad del comportamiento para adaptarse a distintos contextos, situaciones, medios y personas rápida y adecuadamente. Implica conducir a su grupo en función de la correcta comprensión de los escenarios cambiantes dentro de las políticas de la organización. |
| 5 | Desarrollo de las relaciones interpersonales | Capacidad para establecer y mantener relaciones cordiales, recíprocas y cálidas o redes de contactos con distintas personas, siendo capaz de escuchar, tolerar y respetar a los distintos integrantes del equipo de trabajo. |
| 6 | Comunicación efectiva | Es la capacidad de transmitir mensajes claros, específicos y coherentes, de forma directa, asertiva y comprensible, además de escuchar al otro y comprenderlo. Incluye la capacidad de comunicar por escrito. |
| Años de experiencia profesional | Puntaje | Ponderación |
| Más de 5 años | 100 | 10 |
| Entre 4 años 6 meses y 5 años | 90 | 9 |
| Entre 4 años y menos de 4 años 6 meses | 80 | 8 |
| Entre 3 años 6 meses y menos de 4 años | 70 | 7 |
| Entre 3 años y menos de 3 años 6 meses | 60 | 6 |
| Entre 2 años 6 meses y menos de 3 años | 50 | 5 |
| Entre 2 años y menos de 2 años 6 meses | 40 | 4 |
| Entre 1 año 6 meses y menos de 2 años | 30 | 3 |
| Entre 1 año y menos de 1 año 6 meses | 20 | 2 |
| Entre 6 meses y menos de 1 año | 10 | 1 |
| Menos de 6 meses | 0 | 0 |
| Años de experiencia profesional | Puntaje | Ponderación |
| Más de 5 años | 100 | 15 |
| Entre 4 años 6 meses y 5 años | 90 | 13,5 |
| Entre 4 años y menos de 4 años 6 meses | 80 | 12 |
| Entre 3 años 6 meses y menos de 4 años | 70 | 10,5 |
| Entre 3 años y menos de 3 años 6 meses | 60 | 9 |
| Entre 2 años 6 meses y menos de 3 años | 50 | 7,5 |
| Entre 2 años y menos de 2 años 6 meses | 40 | 6 |
| Entre 1 año 6 meses y menos de 2 años | 30 | 4,5 |
| Entre 1 año y menos de 1 año 6 meses | 20 | 3 |
| Entre 6 meses y menos de 1 año | 10 | 1,5 |
| Menos de 6 meses | 0 | 0 |
| Número de horas pedagógicas | Puntaje | Ponderación |
| Más de 250 horas | 100 | 10 |
| Entre 225 y menos de 250 horas | 90 | 9 |
| Entre 200 y menos de 225 horas | 80 | 8 |
| Entre 175 y menos de 200 horas | 70 | 7 |
| Entre 150 y menos de 175 horas | 60 | 6 |
| Entre 125 y menos de 150 horas | 50 | 5 |
| Entre 100 y menos de 125 horas | 40 | 4 |
| Entre 75 y menos de 100 horas | 30 | 3 |
| Entre 50 y menos de 75 horas | 20 | 2 |
| Entre 20 y menos de 50 | 10 | 1 |
| Menos de 20 horas | 0 | 0 |
| Diplomado/Postítulo Atingente | Puntaje | Ponderación |
| 5 o más Diplomado y/o Postítulo | 100 | 5 |
| 4 Diplomado y/o Postítulo | 80 | 4 |
| 3 Diplomado y/o Postítulo | 60 | 3 |
| 2 Diplomado y/o Postítulo | 40 | 2 |
| 1 Diplomado y/o Postítulo | 20 | 1 |
| Sin diplomado y/o Postítulo | 0 | 0 |
| Magister Atingente | Puntaje | Ponderación |
| 1 Magister Atingente | 100 | 5 |
| Sin Magíster Atingente | 0 | 0 |
| ESCALA DE ADECUACIÓN | |||
| PORCENTAJE DE AJUSTE OBTENIDO | RESULTADO | PUNTAJE | PUNTAJE PONDERADO |
| 95 – 100% | Adecuación Destacada (AD) | 100 | 20 |
| 85 – 94% | Adecuación Óptima (AO) | 75 | 15 |
| 75 – 84% | Adecuación Satisfactoria (AS) | 50 | 10 |
| 65 – 74% | Adecuación Moderada (AM) | 25 | 5 |
| 0 – 64% | Adecuación Insuficiente (AI) | 0 | 0 |
| Nota | Puntaje | Ponderación |
| 70 | 100 | 35 |
| 69 | 97 | 34 |
| 68 | 94 | 33 |
| 67 | 90 | 32 |
| 66 | 87 | 30 |
| 65 | 84 | 29 |
| 64 | 81 | 28 |
| 63 | 77 | 27 |
| 62 | 74 | 26 |
| 61 | 71 | 25 |
| 60 | 68 | 24 |
| 59 | 65 | 23 |
| 58 | 61 | 21 |
| 57 | 58 | 20 |
| 56 | 55 | 19 |
| 55 | 52 | 18 |
| 54 | 48 | 17 |
| 53 | 45 | 16 |
| 52 | 42 | 15 |
| 51 | 39 | 14 |
| 50 | 35 | 12 |
| 49 | 32 | 11 |
| 48 | 29 | 10 |
| 47 | 26 | 9 |
| 46 | 23 | 8 |
| 45 | 19 | 7 |
| 44 | 16 | 6 |
| 43 | 13 | 5 |
| 42 | 10 | 3 |
| 41 | 6 | 2 |
| 40 | 3 | 1 |
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 09/09/2026-15/09/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 16/09/2026-15/10/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 19/10/2026-23/10/2026 |